MOORex wird in der Hasebrinkschule begrüßt
Meppen Es war ein feierlicher Moment, auf den sich die Hasebrinkschule Meppen in jüngst vorbereitet hat - der Einzug von MOORex, dem Maskottchen der Naturpark-Schulen. Die Schülersprecher selbst, Tessa und Carl, führten als Moderatoren durch ein spannendes kurzweiliges Programm und kündigten die Vorträge über Schmetterlinge und Bienen ihrer Mitschüler professionell an. Ein Bienentanz und ein MOORex Theaterstück rundeten den wunderschönen Rahmen ab, der bei herrlichem Sonnenschein im Schulhof die Gäste begeisterte.
Elternvertreterinnen und Förderer waren eingeladen und die Stadt Meppen als Schulträger war mit Matthias Wahmes und Christian Golkowsiki vertreten – alle waren gleichermaßen beeindruckt. Dass die Hasebrinkschule mit Begeisterung und Engagement Naturpark-Schule ist, spiegelte sich schon in der Begrüßung wider. Schulleiterin Astrid Bogatz-Hunker stimmte nach einleitenden Worten das „Hasebrink-Lied“ an, in dem eine Strophe extra der Naturpark-Schule gewidmet ist. In den Präsentationen der einzelnen Projekte selbst war das Interesse der Schüler durchweg spürbar – jeder Jahrgang hatte sich mit ihren Lehrerinnen intensiv mit einem Thema beschäftigt – die dritte Klasse behandelt die Schmetterlinge und konnte das Entpuppen der eigenen Raupen kaum erwarten – die Veränderungen werden täglich dokumentiert. Auch im Anschluss an die Veranstaltung beobachteten Anastasia und Katharina, ob aus der wachsenden Raupe nun (endlich) ein Distelfalter wird.
Die Zweitklässler stellten die Bienenarten vor, wussten über die Honigernte und ihre Produkte zu berichten – die erlernten Kenntnisse hatten sie am Vortag auf einer Exkursion mit der gesamten Schule zur IMME vertieft – die Erlebnisse waren allen noch sehr präsent. Im deutsch-niederländischen Bienenzentrum unterstützten Imker und Naturführer des Naturparks Bourtanger Moor – Veenland den Besuch, der eher zufällig auf den Weltbienentag fiel. Die Bedeutung des Tages – nämlich die Vielfalt und unser Ökosystem zu schützen - haben die Hasebrink-Schüler ganz sicher verinnerlicht.
Das MOORex Theaterstück bestätigte dies noch einmal und symbolisiert gleichzeitig das Ziel des Netzwerkprojektes „Naturpark-Schule“: allen Kindern bereits frühzeitig die Natur und Kultur vor der Haustür erlebbar zu machen und sie für ihre Umgebung zu sensibilisieren. „Wir möchten dazu ermutigen, die Begeisterung für die Natur zu teilen, um kleine Veränderungen zu bewirken“ hatten die Schülersprecher in ihrer Ansprache treffend zusammengefasst. Judith Uthmann-Tattermusch vom Naturpark Bourtanger Moor freute sich und dankte allen Anwesenden zum gelungenen Einzug von MOORex – dem Maskottchen. Als Maskottchen beschreibt man übrigens auch einen kleinen Gegenstand, der Glück bringen soll – ein zusätzlicher Glücksbringer für die Hasebrinkschule, die das Lernen in ihrer schönen Umgebung schon jetzt als Glück empfindet.
Bundesweit gibt es Naturpark-Schulen, initiiert vom Verband Deutscher Naturparke, die ihren Schülern Naturparke als vielfältige Lern- und Erfahrungsorte nahebringen, ihre Kinder für die Besonderheiten der Heimat sensibilisieren und ihnen Natur und Kultur vor Ort zeigen. Ausgezeichnete „Naturpark-Schulen“ werden von der Naturpark-Geschäftsstelle unterstützt, indem die Themen wie Natur und Landschaft, regionale Kultur und Landwirtschaft regelmäßig im Unterricht, auf Exkursionen oder an Projekttagen behandelt werden.
www.naturpark-moor.eu
Elternvertreterinnen und Förderer waren eingeladen und die Stadt Meppen als Schulträger war mit Matthias Wahmes und Christian Golkowsiki vertreten – alle waren gleichermaßen beeindruckt. Dass die Hasebrinkschule mit Begeisterung und Engagement Naturpark-Schule ist, spiegelte sich schon in der Begrüßung wider. Schulleiterin Astrid Bogatz-Hunker stimmte nach einleitenden Worten das „Hasebrink-Lied“ an, in dem eine Strophe extra der Naturpark-Schule gewidmet ist. In den Präsentationen der einzelnen Projekte selbst war das Interesse der Schüler durchweg spürbar – jeder Jahrgang hatte sich mit ihren Lehrerinnen intensiv mit einem Thema beschäftigt – die dritte Klasse behandelt die Schmetterlinge und konnte das Entpuppen der eigenen Raupen kaum erwarten – die Veränderungen werden täglich dokumentiert. Auch im Anschluss an die Veranstaltung beobachteten Anastasia und Katharina, ob aus der wachsenden Raupe nun (endlich) ein Distelfalter wird.
Die Zweitklässler stellten die Bienenarten vor, wussten über die Honigernte und ihre Produkte zu berichten – die erlernten Kenntnisse hatten sie am Vortag auf einer Exkursion mit der gesamten Schule zur IMME vertieft – die Erlebnisse waren allen noch sehr präsent. Im deutsch-niederländischen Bienenzentrum unterstützten Imker und Naturführer des Naturparks Bourtanger Moor – Veenland den Besuch, der eher zufällig auf den Weltbienentag fiel. Die Bedeutung des Tages – nämlich die Vielfalt und unser Ökosystem zu schützen - haben die Hasebrink-Schüler ganz sicher verinnerlicht.
Das MOORex Theaterstück bestätigte dies noch einmal und symbolisiert gleichzeitig das Ziel des Netzwerkprojektes „Naturpark-Schule“: allen Kindern bereits frühzeitig die Natur und Kultur vor der Haustür erlebbar zu machen und sie für ihre Umgebung zu sensibilisieren. „Wir möchten dazu ermutigen, die Begeisterung für die Natur zu teilen, um kleine Veränderungen zu bewirken“ hatten die Schülersprecher in ihrer Ansprache treffend zusammengefasst. Judith Uthmann-Tattermusch vom Naturpark Bourtanger Moor freute sich und dankte allen Anwesenden zum gelungenen Einzug von MOORex – dem Maskottchen. Als Maskottchen beschreibt man übrigens auch einen kleinen Gegenstand, der Glück bringen soll – ein zusätzlicher Glücksbringer für die Hasebrinkschule, die das Lernen in ihrer schönen Umgebung schon jetzt als Glück empfindet.
Bundesweit gibt es Naturpark-Schulen, initiiert vom Verband Deutscher Naturparke, die ihren Schülern Naturparke als vielfältige Lern- und Erfahrungsorte nahebringen, ihre Kinder für die Besonderheiten der Heimat sensibilisieren und ihnen Natur und Kultur vor Ort zeigen. Ausgezeichnete „Naturpark-Schulen“ werden von der Naturpark-Geschäftsstelle unterstützt, indem die Themen wie Natur und Landschaft, regionale Kultur und Landwirtschaft regelmäßig im Unterricht, auf Exkursionen oder an Projekttagen behandelt werden.
www.naturpark-moor.eu